שלום לך,
לעיתים הגמילה והמעבר לשירותים הינם תהליך פשוט, אך במקרים רבים ישנם קשיים שונים לאורך הדרך. אחד מהם הוא באמת המעבר מסיר לאסלה. האסלה עשויה להיראות מפחידה לילדים – הגובה שלה יכול להיראות מאיים, וכן הקקי שנופל עמוק והמים שלוקחים הכל, עשויים ליצור תחושה של חוסר שליטה.
הכלל המנחה בגמילה, הינו לא לייצר וויכוח ולא להכריח. חשוב מאד שהנכונות וההסכמה תגיע מצד הבת שלכם. שכן בסופו של דבר היא זו השולטת על גופה, והיא זו שתסכים או לא תסכים לעשות את צרכיה במקום מסוים, כך שחשוב שלא להגיע למאבקי שליטה. במאבקים כאלה בסופו של דבר הילד יהיה המנצח, מאחר וכאמור הוא זה שמחליט לבסוף על גופו, ולכן רצוי וחשוב להימנע מכך.
כיצד אתם מבינים את הסירוב שלה לעבור לשירותים? האם היא חוששת מדבר כלשהו בשירותים? אם כן חשוב להבין ממה, וכן חשוב לראות כיצד ניתן לסייע לה להפחית את הפחד. אם היא למשל פוחדת מהמים שיורדים, אפשר לנסות ולתרגל את הורדת המים בתחילה מבלי שהיא עושה בכלל את צרכיה בשירותים. או אם היא פוחדת לשבת על השירותים, אפשר רק לתרגל את זה (אפילו עם מכנסיים) מבלי שהיא תידרש לעשות שם את צרכיה.
דבר אחד שניתן לעשות בתקופה זו בה היא עדיין מעוניינת לעשות את צרכיה אך ורק בסיר, הוא להתחיל "וליידד אותה" עם האסלה. לדוגמא לאחר שהיא עושה את צרכיה בסיר, אפשר יחד איתה ללכת לאסלה, לשפוך לשם את צרכיה, לזרוק לשם גם את הנייר, ולהוריד את המים. אפשר גם להציע לה להוריד את המים בעצמה.
דבר נוסף שניתן לעשות הוא להניח את הסיר בחדר השירותים, כך בכל זאת ישנו תהליך הדרגתי של התקרבות לחדר השירותים, והידיעה שרק בחדר זה עושים את הצרכים ולא בכל חדר בבית.
אפשר כמובן גם להציע חיזוקים (פרסים וכד'), שמטרתם ליצור בה מוטיבציה להתגבר על חששותיה השונים ולעבור לשירותים.
אפשרות חשובה נוספת היא להיעזר בגננת. בבית יש לה את מקומה המיוחד כילדה, ולכן פעמים רבות הדרישות ממנה שונות. אולם בגן כולם ילדים בני גילה. כיצד היא מתמודדת עם נושא זה בגן? האם היא בעצם היחידה שעושה שם קקי בסיר? כיצד היא מרגישה עם כך? מתוך כך אפשר לשוחח עם הגננת ולראות כיצד היא יכולה לחזק את בתכם ולעודד אותה לעשות את צרכיה בשירותים.
שיהיה בהצלחה,
עינת
.
